La crisis de retención docente en Chile se agrava. Según cifras del Ministerio de Educación, entre 2024 y 2025 un total de 9.160 profesores que ejercían en 2023 salieron del sistema escolar, lo que representa el 4,5% de la dotación nacional. El fenómeno golpea con mayor fuerza a los docentes más jóvenes: los menores de 26 años registran una tasa de abandono del 8%, la más alta de toda la serie analizada por el Centro de Estudios del Mineduc. El abandono no es homogéneo en el territorio. Las regiones con mayor déficit de profesores —como Antofagasta, Tarapacá, Magallanes y la Metropolitana— presentan las tasas de salida más elevadas. Esto profundiza el desajuste entre la oferta y la demanda de docentes en zonas que ya enfrentan escasez. Para el sistema escolar, la fuga de profesores jóvenes implica una pérdida de inversión en formación y una menor estabilidad en las aulas. Además, la salida persistente durante los últimos quince años sugiere que las condiciones laborales, salariales o de desarrollo profesional no logran retener a los nuevos egresados. El Mineduc no detalla las causas específicas ni las medidas para revertir la tendencia.
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